Dear Bunda,

Kemampuan anak sebenarnya seluas samudra, sangat sangat luas! Namun sayangnya, kebanyakan orangtua, guru, dan system pendidikan yang mempersempit kemampuan anak, sehingga samudra ini berubah menjadi selokan-selokan kecil. Maksudnya mempersempit kemampuan anak itu apa ya Bunda?

Begini Bunda, sebelum saya jelaskan lebih lanjut, coba Bunda pahami dulu 3 contoh kasus ini yang berkaitan dengan proses pembelajaran SI Kecil. Lalu tentukan peristiwa yang sesuai dengan kemampuan Si Kecilnya Bunda :)

1. Si Kecil seneng dan rajin banget berangkat ke sekolahnya, sehingga selalu datang tepat waktu. Di sekolahnya, dia menjadi anak yang disukai teman dan gurunya karena murah senyum, suka membantu, dan sangat peduli. Pada saat proses belajar di kelas, ia sangat memperhatikan guru dan semangat dalam menerima materi. Dan, Si Kecil pun mendapatkan predikat anak baik. Pertanyaannya, dengan gambaran tersebut, apakah para orangtua menyebut Si Kecil sebagai anak pintar? Sebagian besar mengatakan TIDAK!
2. Si Kecil suka sekali apabila diberikan kesempatan untuk melakukan sesuatu yang ia senangi, misalnya bermain musik, membaca puisi, olahraga, memasak, dan lainnya. Dan sebutan anak kreatif pun tersemat padanya, memiliki ketrampilan, dan berani tampil. Pertanyaannya: sudah dapatkah Si Kecil dikatakan pintar? Dan ternyata, jawabannya adalah TIDAK!
3. Si Kecil mendapatkan nilai sempurna di raportnya di pelajaran bahasa Inggris, matematika, dan IPA, dan dia pun menempati peringkat satu di kelasnya. Bagaimana perasaan Bunda sebagai orangtua? Pasti bangga kan ya Bunda? Dan pertanyaannya: apakah Si Kecil yang demikian termasuk pintar? Jawabannya pasti YA, SANGAT PINTAR!

Namun, para orangtua mungkin tidak akan langsung mengatakan Si Kecil pintar jika ia mendapatkan nilai yang sempurna pada pelajaran kesenian, bahasa Indonesia, atau yang lainnya. Artinya, masih banyak orangtua yang memiliki cara pandang terhadap kastanisasi pelajaran. Hal yang demikian pun dapat terjadi hingga tingkat SMA, antara jurusan IPA dan IPS.

Menurut psikologi perkembangan, kemampuan anak sebenarnya sangat luas, dan terbagi menjadi 3 bagian besar, yaitu psikoafektif, psikomotorik, dan psikokognitif. Penjelasan tersebut telah dijabarkan secara lengkap dan jelas oleh Prof. Dr. Nasution, M.A. Beliau menjelaskan bahwa kemampuan belajar Si Kecil dapat dikatakan sempurna jika memenuhi 3 aspek kemampuan berikut:

1. Aspek kemampuan afektif, berkaitan dengan nilai dan sikap. Penilaian berdasarkan pada kedisiplinan atau sikap hormat kepada guru. Aspek ini berkaitan erat dengan kecerdasan emosi (EQ).
2. Aspek kemampuan psikomotorik, berkaitan dengan kemampuan gerak fisik yang mempengaruhi sikap mental. Aspek ini menunjukkan kemampuan atau ketrampilan Si Kecil setelah menerima sebuah pengetahuan.
3.  Aspek kemampuan kognitif, berkaitan dengan kegiatan berfikir. Aspek ini berkaitan dengan inteligensi (IQ) atau kemampuan berfikir. Sayang sekali, hanya aspek kognitif ini saja yang sering menjadi perhatian utama dalam system pendidikan formal. Buktinya, hampir semua metode penilaian pada sekolah lebih mengutamakan nilai yang sempurna pada aspek kognitif.

Penjelasan dari Prof. Nasution pun coba kami hubungkan dengan 3 peristiwa sebelumnya. Artinya, peristiwa pertama menunjukkan bahwa Si Kecil merupakan anak yang baik dan memiliki kemampuan afektif. Peristiwa kedua lebih ke kemampuan psikomotorik karena memiliki ketrampilan, kreatif, dan berani tampil. Sedangkan pada peristiwa ketiga menunjukkan anak yang memiliki aspek kognitif dengan nilai yang tinggi pada raportnya.

Seharusnya Bunda dapat memandang kemampuan Si Kecil dengan landasan paradigma bahwa kemampuan anak kita seluas samudra. Artinya, Si Kecil memiliki 3 aspek kemampuan, meliputi afektif, psikomotorik, dan kognitif.

Dan menurut kami, jika Si Kecil memiliki kelebihan pada salah satu aspek saja dari ketiga aspek tadi, maka sudah cukup dikatakan bahwa Si Kecil tersebut PANDAI, MAMPU, PINTAR, dan CERDAS. Bagaimana nih menurut Bunda? Sudahkah Si Kecil memiliki salah satu kecerdasan ini? :)

Sumber: Chatib, M. 2012. Orangtuanya Manusia: Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Bandung: Kaifa.